为深入推进学院“双高计划”建设，全面夯实教学管理基础、聚力提升教育教学质量，筑牢人才培养质量生命线，4月24日上午，教务处联合学院教学督导委员会，对全院教学楼、各实训场所开展全覆盖教学专项检查，以精准教学督查助力双高建设提质增效。

本次教学检查紧扣教学过程规范化、教学管理精细化要求，聚焦课堂教学、实训运行、教学保障、环境管理等关键环节，检查组深入教学一线，全面摸排教学运行实况，重点检查教师到岗和教学资料准备情况，学生到课率、教材使用以及教学组织情况等，精准查找教学管理短板，切实把督查工作落到人才培养质量提升的实处，为各项教学任务落地见效保驾护航。

检查结束后，教务处与教学督导委员会召开专题座谈交流会，聚焦教学质量提升核心任务，对检查发现的问题进行深度复盘、系统剖析。与会人员直面问题、深入研讨，梳理出当前教学工作中制约质量提升的突出问题：一是课堂教学管理效能不足，部分教师课堂组织管控力度薄弱，学生座位排布零散、课堂集中度不高，教学秩序管控有待强化；二是教学履职与教法优化不到位，部分教师教学责任心不强，存在上课端坐讲台、疏于课堂管理的问题，且过度依赖PPT教学，教学方式单一僵化，难以适配双高建设对课堂教学改革的要求；三是学生学习规范意识薄弱，部分学生上课未携带教材，良好学习习惯亟待培育；四是教学保障与环境管理存在疏漏，个别流动教室多媒体设备课后未及时关闭，资源管理不规范，部分教室小广告乱贴现象突出，教学环境整治需持续发力。

座谈会明确，下一步学院教学管理将以“双高建设”要求为总牵引，以教学质量提升为核心抓手，针对本次督查发现的问题建立台账、明确责任、限期整改，形成“检查—反馈—整改—回头看”的闭环管理机制。一方面，强化教师教学能力与师德师风建设，压实教师课堂管理主体责任，推动教学方式创新改革，提升课堂教学质效；另一方面，规范学生课堂行为，加强教学设施常态化运维与教室环境整治，全面优化教学育人环境。通过严抓教学过程管理、补齐教学管理短板，持续夯实双高建设教学根基，全力推动学院教育教学质量迈上新台阶，为高素质技术技能人才培养提供坚实保障。

教务处督导委员会教学专题座谈交流会