为推进我校“三教”改革，提升学院整体教育教学水平，我院于10月11日下午2：30邀请陕西省教育科学研究院张建文副研究员在图书馆一楼报告厅对我院全体教师开展了题为“加快新形态教材开发，着力助推三教改革”的培训讲座，讲座由副院长宋小俊主持。

从职业教育视角来看，新形态教材是一种活页式、工作手册式、融媒体、立体交互的，具有全内容、全过程、全行为大数据特征的智能化教学资源体，具有多种辅助支持功能与学习场景无缝融合。针对新形态教材的开发问题，张建文研究员在讲座中主要从职业院校教材建设政策解读、什么是新形态教材、职业教育新形态教材开发三个方面向全体教师提供了新形态教材编写的理论遵循和实践指导，从教材建设与教材选用要求方面的政策、到新形态教材的定义、特征及其常见的三种形式（即活页式教材、工作手册式教材、融媒体教材），再从职业教育教材建设的约束条件、理论基础、开发原则等六个方面对新形态教材的开发作了详细、全面的陈述。张建文副研究员在讲座中以扎实的理论基础、丰富的实践经验以及翔实的具体案例向全体教师阐明了怎样编写新形态教材，为我院的教材开发提供了实际具体的指导，进一步推进了我院的教材改革。宋小俊在总结讲话中结合实际情况，指出了我院新形态教材开发的意义和途径。

新形态教材不仅是高等教育数字化转型的需要，是推动出版深度融合发展的需要，更是高校学生自主学习的需要。本次培训向全体教师普及了新形态教材的相关知识，指明了我院教材建设的方法和思路，对促进我院高水平专业群建设和教育教学高质量发展起到了积极的推动作用。