为紧扣我校“双高计划”建设与工作部署，深入推进教育教学数字化转型，加快新形态教材建设与课程教学深度融合，夯实教学内涵建设根基，4月16日上午，我校新形态教材建设专题报告会在图书馆一楼学术报告厅举行，来自各二级学院、教学部120余名教师代表参会聆听了报告。

本次报告会特邀南京大学出版社理工事业部主任刘飞作题为“数智引领，推进课程教材融合创新”的主题报告。刘飞主任围绕新形态教材建设核心内容展开深度分享。她立足国家教育数字化战略与高职教育改革发展形势，针对数字教材及配套教学平台，结合高职办学特点与出版社实践成果，详细介绍了数字教材的资源架构、融合模式、功能特色，以及智能化教学平台在教学实施、学情监测、资源共享等方面的实操应用，同时围绕校社协同研发特色教材、共建教学资源库、联合开展教学改革等方面，探讨了可行性合作方案，为学院打造立体化、数字化、特色化教材体系提供了专业指引。

此次报告会的举办，为我校教师提供了学习交流的平台，加深了对数字教材建设的认识和理解，进一步明晰了学院教材建设的发展方向，有效推动了数智化教学理念与学院内涵建设工作深度融合，为学院深化教育教学改革，推进双高计划与“五金”建设注入了强劲动力。