为深化数字化教学改革，培育新时代护理教育人才，10月22日，护理学院在一号实训楼一体化教室成功举办2025年教师数字化教学能力比赛。七个教研室精锐尽出，以数字化为笔、创新为墨，绘就了一幅教学创新的生动画卷。

比赛现场，七支团队以"数字+专业"的融合创新惊艳全场。妇产科护理团队巧用虚拟软件与真实模型结合教学，实现数据实时反馈，让知识传递更精准；基础护理团队借助虚拟仿真系统，模拟鼻饲法操作的真实触感，实现"零风险"实操训练；药学团队利用分子建模软件拆解天然药物化学结构，让微观世界"可见可感"；外护团队则以扎实的专业功底与创新的数字化教学设计，斩获全场最高分。比赛结束，全体教师纷纷表示，本次数字化教学能力竞赛中，各团队展现的课程设计匠心、数字平台创新应用及评委精准点评，均成为教学能力提升的“催化剂”。从课堂设计到工具融合，从互动实践到思维培养，每一环节都深挖了数字化教学的潜力，切实推动了教育教学能力向更高层次跃升。

大赛评委在点评时指出，数字化工具不是教学装饰，而是解决临床教学痛点的‘金钥匙’，需对标省赛标准，在工具效能与教学实效间找到精准平衡点。要构建‘临床场景-教学场景’双融合模式，让教学内容既有专业深度又具临床温度，教师要以“育人格局”引领教学，在知识传授中植入思维训练与价值引领。

此次赛事不仅是教学能力的竞技场，更是数字化改革的“试验田”，为培养"既能治病救人，又为数字创新"的新时代护理人才注入了强劲动能。这场数字化教学的盛宴，既展现了护理教师的专业风采，更勾勒出未来教育创新的清晰轮廓——以数字技术为翼，让教育真正“飞入临床，贴近患者”，培育有温度、有智慧、有担当的护理新军！